Erasmus+

Agencia Nacional Erasmus CORO AE Dr Francisco Fernandes Lopes irá desenvolver atividades inseridas no projeto Erasmus+ - School building for better everyday school life, constante do Plano Anual de Atividades, que relacione de uma forma interdisciplinar, as aprendizagens essenciais curriculares juntamente com Cidadania e Desenvolvimento. O projeto baseia-se num tema comum e sempre presente na Europa: o efeito do ambiente de aprendizagem nos alunos e professores.

Tu podes pode ser um(a) dos escolhidos se obedeceres a critérios de seleção, um dos quais de a família do aluno se comprometer em ser uma família de acolhimento/alojamento de um aluno dos países parceiros.

Entre os demais objetivos deste projeto, salienta-se a oportunidade de realizar atividades de ciência cidadã, vivenciar outras realidades, desenvolver competências linguísticas, promover a aquisição de aptidões e competências básicas dos estudantes, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e profissional, bem como para uma cidadania europeia ativa.

Algumas atividades incluem mobilidades aos países parceiros, com duração de 1 semana. A calendarização das mobilidades será a seguinte:

  1. dezembro 2019, Huittinen, Finlândia
  2. abril 2019, Liberec, República Checa
  3. outubro 2020, Poznan, Polónia
  4. janeiro 2021, Olhão, Portugal
  5. maio 2021, Fano, Itália

 

Para te candidatares clica no link abaixo

https://forms.gle/ZgyuapCEaTVJQqhg8

 

Consulta e dá a conhecer ao teu Encarregado de Educação o seguinte documento:

images Carta de compromisso do aluno e Encarregado de Educação

 

 

                    Sem Título

Entre os passados dias 05 e 11 de maio, os alunos Carolina Ribeiro (10º A), Mateus Cruz (10º A) e Rui Viegas (10ºE) acompanhados pelos professores Lúcia Palma e Óscar Ribeiro, representaram o AEFFL em Mascalucia (Itália) durante a segunda mobilidade de alunos do Projeto Erasmus+ “Human Impacts @ Coastal Ecosystems”.

                                                                     foto7    

Durante a mobilidade a Mascalucia, os alunos apresentaram os resultados dos trabalhos desenvolvidos sobre os serviços de suporte do ecossistema da Ria Formosa a alunos de Espanha, Grécia, Letónia, Bulgária e da Itália. Os alunos participaram em oficinas de trabalho colaborativo e em saídas de campo sob o tema da biodiversidade dos ecossistemas costeiros e do impacto humano nos mesmos e tiveram a oportunidade de contactar com outras culturas, de adquirir mais conhecimentos sobre os ecossistemas costeiros e desenvolver competências ao nível da língua inglesa e de ciência cidadã.

 

06-05-2019

O dia começou com uma calorosa receção na escola por parte da Professora Pina Tontodonato e pelos alunos italianos envolvidos no Projeto, com a apresentação do “Erasmus+ Corner”, onde os alunos e professores provenientes dos diferentes países parceiros se apresentaram e puderam deixar uma mensagem de boas vindas. Seguidamente, no Auditório da Escola, a vice-diretora deu as boas vindas a todos os presentes. Procedeu-se à apresentação do programa da semana, à visualização de uns pequenos vídeos sobre a Sicília e Catânia e ao visionamento do vídeo conjunto de todos os parceiros sobre a primeira etapa de aplicação do protocolo do Carbono Azul. Seguiu-se uma visita guiada às duas Escolas, com uma paragem muito especial na sala dos alunos com necessidades educativas especiais, onde foram apresentados os seus trabalhos realizados em parceria com os colegas das turmas. Terminada a visita às Escolas, e após um lanche, o grupo participou em atividades de “quebrar o gelo” desenvolvidas por um psicólogo, permitindo um contacto próximo entre os demais intervenientes. Seguiu-se uma agradável surpresa: almoço convívio com alunos, professores e pais/famílias, onde foi possível degustar vários práticos típicos sicilianos confecionados/trazidos pelas famílias. O dia terminou com um peddy paper pela localidade: foi uma aventura interessante, pois em grupo, alunos dos diferentes países acompanhados por um professor, seguiram pistas e foram descobrindo os recantos de Mascalucia.

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 07-05-2019

O dia começou com uma saída de campo à Reserva Natural de Isola Bella, onde se contou com a presença de um biólogo marinho que fez uma apresentação da reserva e que nos proporcionou uma visita guiada pela mesma. O tempo livre em Isola Bella deu para conviver e até ir a banhos. Seguiu-se uma pequena viagem até Taormina, onde tivemos o nosso almoço picnic e festejámos o aniversário da professora Tonia, da Grécia. O dia terminou com uma caminhada pelo centro histórico da cidade até ao imponente Anfiteatro Grego.

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 08-05-2019

As saídas de campo do dia prometiam: Parque Natural do Desfiladeiro de Alcântara, com o seu parque botânico e geológico e Monte Etna. O Desfiladeiro de Âlcantara tem uma beleza fenomenal com as suas formações rochosas e o curso de água que entre elas corre, e no qual podemos caminhar e sentir as águas gélidas. O almoço em Nicolosi foi soberbo: tivemos uma equipa de pizzaiolos a confecionar diversas pizzas para nós, permitindo-nos saborear diferentes ingredientes. Após o almoço do que precisávamos?!? De uma boa caminhada, e tal foi possível quando atingimos o imponente Monte Etna com as suas crateras das erupções passadas.

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 09-05-2019

Viajámos em direção a Siracusa, uma cidade localizada na costa jónica da Sicília. Pelo caminho parámos em Vendicari, onde tivemos uma visita guiada pela Reserva Natural de Vendicari: foi-nos possível observar a flora e fauna da calmaria do local. Após mais uma pequena caminhada alcançámos a praia onde encontrámos vastos campos de Poseidonia, tendo-nos sido explicada a sua importância nos ecossistemas do Mediterrâneo. Antes o almoço picnic foi possível visitar as ruínas de uma Tunaria. Já em Siracusa, tivemos oportunidade de passear pelo centro histórico, percorrendo as emblemáticas ruas e visitar a Catedral de Siracusa. Antes do regresso a Mascalucia, não pudemos deixar de visitar a estátua do Arquimedes.

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 10-05-2019

Neste nosso último dia em Mascalucia, os alunos apresentaram os seus trabalhos sobre os serviços de suporte dos ecossistemas costeiros das áreas onde as respetivas escolas estão inseridas. Assistimos à apresentação, por parte de um aluno italiano, de um póster científico alusivo ao ciclo do carbono azul. Seguiu-se uma aula de laboratório, onde uma equipa de alunos e professor demonstraram diferentes técnicas de medir a qualidade da água. As atividades na escola terminaram com um concurso entre os alunos: “O que sabes sobre o Carbono Azul?” O dia acabou com um jantar convívio e festa de despedida.

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 11-05-2019

E assim se chegou ao fim de uma semana de aventura, convívio e muitas aprendizagens. Entre abraços e lágrimas entre os alunos e famílias de acolhimento, uma coisa ficou certa: isto não foi um adeus mas sim um até já! Muito obrigado por tudo e até breve!!!

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 Carolina Ribeiro (10ºA) - Mateus Cruz (10ºA) - Rui Viegas (10ºE)

 

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