Nos passados dias 11 e 17 de junho, o nosso agrupamento associou-se ao Diagnóstico da Fluência Leitora, uma iniciativa conjunta do IAVE e da Rede de Bibliotecas Escolares. Esta ação nacional tem como principal objetivo promover o sucesso educativo, através da monitorização e melhoria das competências leitoras dos alunos.
A atividade decorreu numa dinâmica de articulação perfeita: enquanto cada aluno do 2.º ano realizava, individualmente com o seu docente titular, um exercício de avaliação de leitura, o resto da turma participava na atividade “Histórias com (alguma) Ciência”, dinamizada pela equipa da biblioteca escolar.
Divididos em quatro grupos, os alunos exploraram uma das obras das autoras Alice Hemming e Nicola Slater:
- O Ladrão de Folhas
- O Ladrão de Neve
- O Ladrão de Sol
- O Ladrão de Flores
Após a leitura, os pequenos leitores testaram a sua atenção e memória num quiz interativo que os desafiou a recordar as personagens e os principais acontecimentos de cada história. A atividade culminou com uma apresentação criativa de cada livro feita pelos próprios grupos aos restantes colegas.
Com estas ações integradas, a nossa escola reforça a importância da leitura como pilar fundamental do desenvolvimento e do sucesso escolar, convictos de que formar leitores fluentes é abrir caminhos para alunos mais preparados para os desafios do futuro!
