Nos passados dias 25 e 26 de março, as bibliotecas das escolas básicas Dr. João Lúcio e Dr. António João Eusébio transformaram-se em palcos de criatividade para a realização do 2.º capítulo do concurso "Batalha dos Livros".

Esta etapa contou com a participação das quatro equipas de cada ciclo, que venceram o primeiro capítulo em cada escola. O grande destaque foi a integração dos familiares dos alunos na competição: pais e avós juntaram-se aos pequenos leitores para superar provas de desenho, mímica e teatro, revelando um empenho e um entusiasmo contagiantes que reforçaram os laços entre a família e a escola.

No dia 18 de março, os alunos do 12.º ano do curso de Ciências e Tecnologias tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra bastante interessante intitulada Retrato de um mundo invisível – O microbioma e a sua importância na vida.

A sessão foi dinamizada pela Biblioteca Escolar, no âmbito do projeto Cientificamente Provável, e contou com a presença da Dra. Patrícia Pinto, investigadora do CCMAR, que guiou os alunos numa viagem pelo fascinante mundo dos microrganismos.

Ao longo da palestra, os participantes puderam perceber melhor o papel fundamental do microbioma na saúde humana, no ambiente e em diversos processos essenciais à vida, ficando claro que, apesar de invisíveis a olho nu, estes organismos têm um impacto enorme no nosso dia a dia, nomeadamente na nossa sáude.

Estiveram presentes 38 alunos, que acompanharam a sessão com interesse e curiosidade.

Foi, sem dúvida, uma experiência enriquecedora que contribuiu para aproximar a ciência do contexto escolar e despertar ainda mais o interesse dos alunos por estas áreas.

O projeto “Todos Juntos Podemos Ler: Leitura, Ação, Inclusão” continua a inspirar e a dar que falar no nosso agrupamento, promovendo momentos de partilha, criatividade e aprendizagem para todos.
Desta vez, os alunos exploraram a obra O Elefante que Queria Subir a uma Árvore, de Cátia Chatinho e Maria Luísa. Após a leitura atenta e a análise da história, que transmite importantes valores de superação, amizade e inclusão, os participantes deram asas à imaginação e transformaram a narrativa num encantador teatro de fantoches. O resultado final não podia ser mais especial: um vídeo realizado com enorme dedicação, empenho e, claro, muita diversão, protagonizado pelos alunos do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem).

As filmagens e a edição ficaram a cargo dos alunos da turma do 3.º E, sob a orientação do professor Rui António, cujo envolvimento foi essencial para dar vida a este projeto.
Fica um agradecimento especial a todos os alunos e aos professores que colaboraram com entusiasmo, demonstrando que, quando trabalhamos juntos, a leitura transforma-se numa poderosa ferramenta de inclusão e criatividade.

👉 Porque, de facto, todos juntos podemos ler… e muito mais!