Nunca ninguém imaginou que a inércia trouxesse tanta agitação.
A partilha continua entre a turma da professora Catarina Finote e o grupo da educadora Andrea. Um "mini cientista", um copo com água, um guardanapo de papel e a atenção de uma plateia incrível fizeram com que a inércia abrisse todas as boquinhas de espanto. Estas experiências e partilhas trazem-nos uma certeza cada vez maior, a Ciência cria momentos cheios de magia. Até à próxima pequenos cientistas, nós voltaremos em breve.
A Associação Movimento Juvenil em Olhão (MOJU), em parceria com a YEU International (Youth for Exchange and Understanding), sediada na Bélgica, APY (Armenian Progressive Youth) sediada na Arménia e CID (Center for Intercultural Dialogue), sediada na Macedónia do Norte, promoveu um projeto internacional, no âmbito das Ações-Chave 2 - Parcerias Estratégias (para o intercâmbio de boas práticas ou para a inovação), do Programa Erasmus+, denominado Working Together to Stop Bullying.
Entre os dias de 22 e 28 de fevereiro, decorreu uma formação de 36 horas sobre o Método da Preocupação Partilhada - SCM (Shared Concerned Method - PIKAS Method), na Macedónia do Norte, cidade de Berovo, onde estiveram presentes 2 elementos de cada Agrupamento de Escolas do concelho de Olhão, (Agrupamento de Escolas Dr. Alberto Iria, Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes, Agrupamento de Escolas João da Rosa, Agrupamento de Escolas Professor Paula Nogueira), num total de 7 docentes e 1 psicóloga. Nesta formação, conjuntamente com os parceiros Macedónios e Arménios, foram partilhados conhecimentos e metodologias sobre formas de intervir no fenómeno do Bullying nas instituições representadas. O Método da Preocupação Partilhada- SCM tem vindo a ser implementado em vários países, nomeadamente em França, país onde os formadores desenvolvem a sua atividade profissional e pretende alargar o leque de abordagens que se podem ter perante o fenómeno do Bullying, com vista à sua prevenção.
A turma do 2º ano do curso profissional Técnico de Multimédia desenvolveu, ao longo dos últimos dois meses, um projeto que será apresentado entre os dias 21 e 31 de março, no auditório.
O projeto, intitulado Zapping, parte da ideia de apresentar uma performance em formato vídeo/teatro. Os atores entram e saem da tela durante a performance criando uma ligação entre o espaço real com o virtual. O protagonista, sentado no lugar de espectador vai mudando de canal, oferecendo ao público um conjunto de cenas televisivas. Todas estas cenas fictícias foram criadas pelos alunos desde a sua conceção à finalização, o que incluiu brainstorming de ideias, planificação, pré-produção, filmagem, edição e pós-produção.
Para a apresentação do espetáculo, foi necessário construir uma tela de grandes dimensões. Todos os alunos colaboraram nesse processo.
A turma do 2º ano do curso profissional Técnico de Multimédia desenvolveu, ao longo dos últimos dois meses, um projeto que será apresentado entre os dias 21 e 31 de março, no auditório.
