Projetos e Atividades

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No âmbito do Projeto Europeu Erasmus + “Human Impacts @ Coastal Ecosystems”, o Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes, de Olhão, acolheu, nos passados dias 13 a 17 de novembro, 10 professores parceiros oriundos de Espanha, Itália, Grécia, Bulgária e Letónia para juntos, e sob a orientação dos professores Emanuel Bettencourt e Óscar Ribeiro, delinearem estratégias e atividades com vista à identificação dos impactos humanos sobre os ecossistemas costeiros em diferentes áreas da Europa e à consciencialização das comunidades educativas para a necessidade urgente de atuar perante tamanha problemática, de modo a não se perderem os muitos benefícios ecológicos, económicos e sociais que esses ecossistemas nos providenciam.

Trataram-se de cinco dias de trabalho em sala de aula, de partilha de experiências, de formação sobre a temática, de saídas de campo e convívio.

O encontro culminou com duas atividades de campo: passeio de barco pela Ria Formosa para reconhecimento do terreno e recolha de amostras de sedimentos marinhos para determinar o Carbono Azul daí proveniente e, com o Coastwatch, em pleno Dia Nacional do Mar, na Ilha da Armona, como medida de sensibilização da comunidade educativa para a poluição das praias e das suas consequências.

A 6.ª edição das Bolsas de Excelência, atribuídas aos melhores alunos que se matricularam no ano letivo de 2018/2019, no 1.º ano de um curso de licenciatura ou mestrado integrado, contempla 45 bolsas, patrocinadas por 41 entidadess, que pagarão integralmente a propina do 1.º ano. A sessão pública de entrega das Bolsas de Excelência realiza-se no dia 10 de novembro (sábado), às 11h00, no Grande Auditório do Campus de Gambelas da Universidade do Algarve.
Lista provisória de alunos premiados disponível em https://www.ualg.pt/pt/content/bolsas-excelencia-201819

A Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, em Olhão, vai acolher a ação «Booost Blue C project», no âmbito do projeto Erasmus+, entre 13 a 17 de novembro, com a participação de professores de vários países europeus. Estarão presentes docentes das escolas parceiras, oriundos da Bulgária, Espanha, Itália, Letónia e Grécia.
Esta atividade está inserida no projeto «Human Impact @ Coastal Ecosystems», cujo objetivo passa pela consciencialização das comunidades educativas para o impacto que o ser humano tem nos serviços que os ecossistemas marinhos.

O clube funciona às 4ªs feiras das 14:30min às 16:30min, durante o calendário escolar e um número de participantes entre 3 a 4 por grupo.

1. A inscrição e frequência são livres, porém obedecem aos seguintes critérios:

   a. Inscrição online na página do AEFFL (www.aeffl.pt) e na página https://www.facebook.com/roboticaxl/ ;

   b. A frequência é permitida aos alunos de 5º ao 12º ano do agrupamento;

   c. Dá-se prioridade à entrada no clube a alunos de 5º,6º,7º, 8º, 9º e 10º anos do nosso agrupamento;

  d. Todos os alunos que se inscrevem, pela primeira vez, no clube poderão ser convocados para uma entrevista que visa aferir competências básicas ou propensão para esta área de conhecimento;

   e. A seriação definitiva é feita mediante o resultado das entrevistas. E será comunicada a todos os interessados;

2. Em cada sessão do clube existe registo de atividades realizadas e de presenças, logo:

   a. Alunos pouco assíduos ou com comportamentos inadequados serão convidados a sair do clube e impedidos de se reinscrever novamente;

   b. Os coordenadores do clube informarão os diretores de turma sobre a assiduidade e aproveitamento dos alunos;

3. Os alunos serão convidados a participar em eventos fora do horário normal do clube. Esses eventos poderão ser de cariz demonstrativo dos trabalhos efetuados ou competições em que o clube venha a participar;

4.Os alunos que integrarem o clube têm de assistir a um mínimo de 2/3 das sessões, necessitam de revelar progressão, aproveitamento escolar e ainda de participar em pelo menos um dos eventos enunciados no ponto 3, ao longo do ano;

5. Os alunos, em equipa, terão de fazer apresentações orais dos projetos que estão a desenvolver periodicamente para os colegas e professores;

6. Os alunos integrantes do clube deverão ser promotores/dinamizadores de um evento de apresentação dos projetos à comunidade educativa;

7. Dada a proximidade de conteúdos, as disciplinas curriculares CTEAM de cursos científico- humanísticos e de cursos profissionais, poderão funcionar como uma extensão do Clube da Robótica, se assim o entender o docente. As regras de assiduidade e aproveitamento serão definidas pelo docente em causa e sempre em concordância com o regulamento interno do Clube e critérios de avaliação definidos no Conselho Pedagógico do AEFFL.